2025–2026 Eğitim-Öğretim Yılı
SAYAP 2. Çalıştayı
Birlikte Değerlendiriyor, Yeni Dönemi Birlikte Planlıyoruz
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi
Yaşlı Sağlığı ve Bakımı Uygulama ve Araştırma Merkezi
Buluşma yeri: TURMEPA Deniz Temiz Derneği
Çalıştay raporu tarihi: 20 Mayıs 2026
SAYAP’ta her dönem sonunda bir araya geliyor; yaşadığımız deneyimleri, öğrendiklerimizi ve geliştirmek istediğimiz alanları birlikte değerlendiriyoruz. Üyelerimizin, koordinatörlerimizin ve gönüllü eğitimcilerimizin görüşleri, programımızın gelecek dönemini şekillendiren önemli bir yol gösterici oluyor.
2025–2026 eğitim-öğretim yılı kapsamındaki SAYAP 2. Çalıştayı’nda merkez yönetimi, program koordinatörleri ve eğitimcilerimiz TURMEPA’da buluştu. SAYAP üyelerine, koordinatörlere ve eğitimcilere uygulanan değerlendirmeler ile paydaş analizi sonuçları paylaşıldı. Programımızın güçlü yanları ve geliştirilmesi gereken yönleri ele alınırken yeni döneme ilişkin beklenti ve öneriler birlikte değerlendirildi.
Ortak hedefimiz: Sağlıklı ve aktif yaş almayı destekleyen; öğrenmenin, hareketin, gönüllülüğün ve sosyal katılımın birlikte geliştiği bir programı hep birlikte sürdürmek.
Görüşlerimizi Paylaştık, Deneyimlerimizi Değerlendirdik
Çalıştayın odağında, SAYAP’ın sağlıklı ve aktif yaş alma yaklaşımını koruyarak gelişmesi yer aldı. Değerlendirme ve paydaş analizi sonuçları üzerinden derslerin işleyişi, katılımcıların programa uyumu, eğitim ortamları, iletişim ve koordinasyon süreçleri konuşuldu. Farklı deneyimlerin aynı masada buluşması, ihtiyaçların birlikte görülmesine ve yeni dönem için somut öneriler geliştirilmesine katkı sağladı.
Görüşmeler boyunca programa yeni katılanlarla önceki yıllardan devam eden üyelerin bir arada öğrenmesini destekleyen, ayrışmayı önleyen ve aidiyeti güçlendiren bir yaklaşım öne çıktı. Kurumsal ve sosyal iletişimde özenli, kapsayıcı ve nezaketli bir dil kullanılmasının önemi vurgulandı.
Değerlendirmelerimizi paylaşarak yeni dönemin önceliklerini birlikte ele aldık.
Ortak Derslerle Güçlenen Birliktelik
Spor, Konferanslar ve Edebiyat Sohbetleri, yeni kayıt olan ve önceki yıllardan devam eden katılımcıları buluşturan ortak dersler olarak belirlendi. Koro çalışmalarının da bu ortak yapıya dahil edilmesi önerildi. Böylece farklı grupların birbirini tanıması, birlikte üretmesi ve sosyal bağlarını güçlendirmesi hedeflendi.
Önceki yıllardan devam eden üyelerin ortak derslere ek olarak haftada 2–4 saat gönüllü çalışma veya saha uygulamalarında görev alması önerildi. Deneyimli üyelerin komitelerde sorumluluk üstlenmesi ve akranlarına rehberlik etmesi de katılımı güçlendirecek adımlar arasında değerlendirildi.
Seçmeli derslerde yeni katılımcılara öncelik verilmesi; yeterli yeni başvuru bulunmaması veya mekân kapasitesinin uygun olması durumunda önceki yıllardan devam eden üyelerin de bu derslere katılabilmesi önerildi. Gönüllü eğitimcilerin kendi uzmanlıkları dışındaki derslere dinleyici ya da destekleyici olarak katılmasını kolaylaştıracak esnek bir program yapısı da gündeme alındı.
Yeni Döneme Uyum ve Birlikte Öğrenme
Kayıtların ardından ilk haftanın “Uyum Haftası” olarak düzenlenmesi önerildi. Bu hafta içinde katılımcıların dersleri ve eğitimcileri tanıması, programın işleyişi ve katılım kuralları hakkında bilgi edinmesi planlandı. Spor çalışmalarına güvenli katılımı desteklemek amacıyla sakatlanmaların önlenmesine yönelik bilgilendirmelerin de uyum sürecinde yer alması vurgulandı.
Spor derslerinin Sonay Akkaya’nın Qigong yaklaşımını ele alan kuramsal ve uygulamalı paylaşımlarla zenginleştirilmesi kararlaştırıldı. Edebiyat Sohbetleri’nde şiire daha geniş yer ayrılması, özel şiir günleri düzenlenmesi ve yıl sonu mezuniyet programı için bir şiir dinletisi hazırlanması planlandı.
İbrahim Kurnaz’ın yürüttüğü koro çalışmalarının yeni dönemde de kapsayıcı bir anlayışla sürdürülmesi kararlaştırıldı. Darbuka, Ritim, Halk Müziği, Halk Oyunları ve Almanca derslerinin ise katılımcı talepleri ve merkezin olanakları doğrultusunda yeni dönem programına eklenmesi önerildi.
Eğitimcilerimizin ve koordinatörlerimizin deneyimleriyle önerilerimizi geliştirdik.
Yeni döneme ilişkin beklentilerimizi ve ortak hedeflerimizi paylaştık.
Katılımı ve İşleyişi Destekleyen Adımlar
Derslerin düzenli ve verimli yürütülmesi için kayıt, devam, kontenjan ve koordinasyon süreçleri birlikte değerlendirildi. Çalıştayda öne çıkan karar ve öneriler şunlar oldu:
- Çevrimiçi kayıt: Başvuruların ön kayıt ve kesin kayıt aşamalarıyla çevrimiçi yürütülmesi kararlaştırıldı.
- Başvuru koşulları: Yeni başvurularda en az lise mezuniyeti aranması, önceki katılımcıların kazanılmış haklarının korunması önerildi.
- Düzenli katılım: En az üç ders seçilmesi ve seçilen derslerde en az yüzde 70 devam koşulunun uygulanması karara bağlandı.
- Uygun kontenjan: Eğitim ortamlarının niteliğini korumak için ilan edilen kontenjanların aşılmaması kararlaştırıldı.
- Katılımcı asistanları: Her derste koordinasyonu kolaylaştıracak bir katılımcı asistanının görev alması benimsendi.
- Ortak sorumluluk: Zümre kurulları ve idari komiteler oluşturulması kararlaştırıldı; eğitimcilerin ve deneyimli üyelerin bu yapılara katılımı desteklendi. Komitelere gönüllü bir eğitimcinin rehberlik etmesi önerildi.
- Temsil yapısı: Mevcut öğrenci temsilciliği sisteminin kaldırılması önerisi değerlendirildi.
Deneyimlerimizi Geleceğe Taşıyoruz
SAYAP’ın felsefesini, toplumsal etkilerini ve saha uygulamalarını bir araya getiren; eğitimci ve katılımcıların görüşlerine de yer veren bir SAYAP Kitabı hazırlanması kabul gördü. Kitabın 2026–2027 eğitim-öğretim döneminde yayımlanması hedeflendi. Bu çalışmayla program boyunca biriken deneyimlerin korunması ve daha geniş çevrelerle paylaşılması amaçlandı.
Kermesler ve sosyal sorumluluk etkinliklerinde kullanılmak üzere SAYAP logolu masa örtülerinin temin edilmesi de öneriler arasında yer aldı. Birlikte öğrenmenin yanında gönüllü katkıyı ve toplumsal katılımı görünür kılan çalışmaların sürdürülmesi önemsendi.
SAYAP’ı Birlikte Geliştiriyoruz
Üçüncü çalıştayımızda paylaşılan görüşler, alınan kararlar ve geliştirilen öneriler; yeni dönem kılavuzu ile ders programının hazırlanmasına temel oluşturdu. Her dönem sonunda gerçekleştirdiğimiz bu buluşmalarla katılımcılarımızın sesini duymaya, eğitimcilerimizin deneyimlerinden yararlanmaya ve programımızı ortak akılla geliştirmeye devam ediyoruz.
Değerlendirmeleriyle katkı sunan tüm SAYAP üyelerimize, gönüllü eğitimcilerimize, koordinatörlerimize ve paydaşlarımıza teşekkür ederiz.
Bu sayfa, 20 Mayıs 2026 tarihli SAYAP 2. Yıl Çalıştay Raporu esas alınarak hazırlanmıştır.
Raportör: Bahriye VAROL — SAYAP Dönem Koordinatörü
Onaylayan: Dr. Cemil YAVUZ — Yaşlı Sağlığı ve Bakımı Uygulama ve Araştırma Merkezi
SAYAP — Eğlen, Öğren, Yaşa!